Phỏng vấn của đài ABC-Australia do Nguyên Nam và Quỳnh Liên thực hiện

Quỳnh Liên: Nguyên Nam và Quỳnh Liên xin kính chào quí vị. Kính thưa quí vị, khi đến Úc xây dựng lại cuộc đời, một số đông người Việt Nam chỉ biết miệt mài với công việc và quên đi cả cuộc sống. Nhưng một số khác thì không chịu hy sinh cuộc sống cho sự nghiệp. Tiến sĩ Lê Vân Tú, Giáo sư Điện toán tại Đại học Canberra là hình ảnh tiêu biểu cho nhóm người thứ hai nầy. Tới đây mời quí vị theo dõi Tạp Chí Nước Úc Người Úc hôm nay của đài Úc Châu do Nguyên Nam biên soạn để xem Giáo sư Lê Vân Tú dung hòa như thế nào giữa công việc và đời sống, cũng như anh nhận định ra sao về sinh viên Việt Nam theo học ngành điện toán tại Úc.         (Nhạc mở đầu bài hát Chiều Tĩnh Lặng của Lê Vân Tú do Mỹ Tâm trình bày) Lê Vân Tú: Mục đích của đời sống là sống chứ không phải làm việc. Làm việc thật ra chỉ là một cách đóng góp cho xã hội, để phát triển xã hội và để hổ trợ cho đời sống của mình mà thôi. Khi sang đây, một số khá lớn người Việt mình thấy có quá nhiều cơ hội nên họ chụp bắt cơ hội và họ bỏ hết thì giờ và tâm trí vào công việc xây dựng sự nghiệp của họ, cho nên họ quên sống.         (Nhạc tiếp theo của bài Chiều Tĩnh Lặng) Nguyên Nam: Tới đây có lẽ quí vị nhớ lại câu nói của văn hào Nga Boris Pasternak "Con người sinh ra để sống chứ không phải để sửa soạn sống". Phải chăng vì có chung nhân sinh quan như vậy nên Giáo sư Lê Vân Tú mới tận hưởng cuộc đời với tất cả những hương vị, màu sắc, và âm thanh chung quanh mình. LVT: Đối với tôi, tôi dung hòa giữa hai thứ. Tức là có những ngày tôi làm việc rất cần cù chăm chỉ, và có những ngày khác thì tôi sống cho gia đình; phải thưởng thức, ngắm nhìn trời đẹp, phải ngắm hoa, nghe nhạc, và thăm thú nơi nầy nơi khác. Như thế thì mới gọi là vừa làm việc và vừa sống.         (Nhạc tiếp theo của bài Chiều Tĩnh Lặng) NN: Giáo sư Lê Vân Tú trước kia dạy học ở Đại học Sài Gòn. Vào năm 1973, anh qua Úc du học theo chương trình Colombo. Sau khi đậu bằng Tiến sĩ Khoa học Điện toán tại Đại học Tây Úc, Tiến sĩ Lê Vân Tú giảng dạy ngay tại đại học nầy một thời gian, rồi chuyển về Đại học Melbourne, và kế tiếp là Đại học Canberra, là nơi anh đã làm việc rồi về hưu hồi gần đây. Trước sau anh đã dạy học ở Úc được 23 năm. Với kinh nghiệm nghề nghiệp lâu năm như vậy, Giáo sư Lê Vân Tú đã có những nhận định thật sâu sắc về giới sinh viên Việt Nam khi theo đuổi việc đèn sách. LVT: Người Việt Nam cũng có người giỏi, người kém, nhưng mà có một đặc tính chung là chăm chỉ. Nhưng trong cái chăm chỉ đó cũng có cái nhược điểm của nó. Ở chỗ là hơi chăm quá; tức là hay bó mình vào trong việc học quá và ít để ý tới những chuyện khác. Trong khi học thì cũng hơi quá chú trọng lời của người giảng dạy, và theo đúng những lời giảng dạy chứ không tự thêm vào những ý kiến riêng của mình. NN: Anh nghĩ thế nào về nền giáo dục ở Úc và anh thấy nó có những ưu điểm gì và khuyết điểm gì? LVT: Tôi thấy có những điểm nổi bật trong nền giáo dục của Úc nói riêng và nền giáo dục Tây phương nói chung. Ưu điểm của giáo dục ở đây là nó rất thực tế. Chương trình giáo dục của Úc về chuyên môn thì rất là thực tế, rất thích hợp với sự đòi hỏi của xã hội, nên người tốt nghiệp ra thì có thể làm việc ngay và làm việc rất hiệu quả. Nhược điểm của nó là nó chuyên môn hóa một cách quá đáng; ngành nào chuyên về ngành đó, cho nên khi một người tốt nghiệp ra thì chỉ biết có một chuyện đó thôi, biết rất giỏi. Tôi nghĩ có lẽ nên gọi chương trình của đại học Úc là chương trình đào tạo, hơn là chương trình giáo dục. Bởi vì họ đào tạo ra những người thích hợp với nền công nghiệp của họ, nhưng mà họ không tạo được một con người hoàn toàn với những cảm nghĩ, suy nghĩ của một con người để sống thích hợp, sống hạnh phúc, và sống vui vẻ trong xã hội.         (Nhạc tiếp theo của bài Chiều Tĩnh Lặng) NN: Sự khác biệt không phải chỉ thấy trong chương trình giảng dạy mà còn thể hiện qua tình thầy trò nữa. LVT: Tôi thấy có một sự khác biệt về tình thầy trò đấy. Tình thầy trò ở bên Úc nầy thì nói cho đúng ra là hơi lạt hơn ở bên Việt Nam, bởi vì họ xem mình như là một người bạn thôi, một người thảo luận với họ về vấn đề chuyên môn. NN: Và anh nhận xét thế nào về trình độ ngôn ngữ, kể cả tiếng Việt và tiếng Anh của sinh viên Việt Nam? LVT: Đa số sinh viên Việt Nam có thói quen xem thường sinh ngữ. Họ nói rằng họ học Điện toán thì họ chỉ cần biết Điện toán thôi. Còn Anh ngữ thì chắc là không cần hay là để học sau. Theo ý tôi thì đó là một sự sai lầm. Có những sinh viên khi vào hỏi bài tôi mà hỏi bằng tiếng Anh thì tôi thấy họ nói tiếng Anh rất ấp úng, nên tôi bảo là thôi anh có thể hỏi bằng tiếng Việt cũng được, thì anh ta nói tiếng Việt cũng ấp úng luôn. Có lẽ những sinh viên nầy đã bị cô lập trong gia đình, và cô lập ở học đường. Có thể là khi về nhà thì họ chỉ rút vào trong phòng để chơi games, hay là lo việc riêng của mình, ít nói chuyện với người khác, cho nên tiếng Việt của họ rất kém. Khi đến trường cũng vậy, họ chỉ lo làm bài trong một góc nào đó và ít có nói chuyện với bạn bè người Úc, cho nên tiếng Anh của họ cũng kém.         (Nhạc khúc Đêm Mưa Viễn Xứ của Lê Vân Tú, do Mỹ Lệ trình bày) NN: Khi nhận định về xã hội Úc, Giáo sư Lê Vân Tú đặc biệt đề cập tới tính chất độc lập của mỗi cá nhân trong xã hội nầy. LVT: Xã hội Úc có một ưu điểm, đó là tính độc lập của mỗi người. Tất cả mọi người đều được khuyến khích để suy nghĩ và hành động một cách độc lập, chứ không cần thiết phải luôn luôn vâng lời cha mẹ, mà không dám cãi.         (Nhạc khúc Đêm Mưa Viễn Xứ) NN: Ngoài giờ giảng dạy, Giáo sư Lê Vân Tú đã dành rất nhiều thì giờ vào công cuộc nghiên cứu để khám phá những bí ẩn trong bộ óc con người. LVT: Niềm mơ ước của tôi là hiểu rõ sự sinh hoạt của bộ óc con người: quá trình suy nghĩ, ký ức dự trử ở đâu trong bộ não của mình, làm thế nào mình lấy lại những ký ức đó một cách chủ động, và làm thế nào xây dựng được những hệ thống điện toán sinh hoạt tương tự như bộ não của con người.         (Nhạc khúc Như Mây Mùa Thu của Lê Vân Tú, do Nguyên Thảo trình bày) NN: Như đã đề cập từ lúc đầu, Giáo sư Lê Vân Tú không phải chỉ là một nhà khoa học. Anh còn là người có tâm hồn nghệ sĩ và muốn nếm mọi hương vị ngọt ngào trong cuộc sống. LVT: Tôi cũng làm những việc khác như là soạn hòa âm, soạn nhạc để diễn đạt tình cảm của mình , và tình cảm của bạn bè, để giải tỏa những giờ căng thẳng mà cũng là đóng góp một chút gì cho cuộc đời. NN: Như vậy anh học nhạc từ hồi nào? LVT: Về sáng tác nhạc thì tôi đã học từ lâu lắm. Bản nhạc tôi viết đầu tiên là vào khoảng trước năm 1956. Nhạc của tôi từ những năm ấy đã được các ca sĩ trình bày trên đài phát thanh. Gần đây tôi có ra một CD tựa đề là Tâm Tưởng, trong đó có các bài Tâm Tưởng, Chiều Tĩnh Lặng, Đêm Mưa Viễn Xứ, Những Mùa Xuân Ly Hương, Tiễn Em Về, Như Mây Mùa Thu, Một Mùa Để Thương Và Một Mùa Để Nhớ, v.v.         (Nhạc khúc Một Mùa Để Thương Và Một Mùa Để Nhớ của Lê Vân Tú, do Lê Hiếu trình bày) NN: Thường thường, nguồn cảm hứng của anh là gì? LVT: Thưa, mỗi khi tôi nhìn thấy thiên tai hay những nghịch cảnh xảy ra ở Việt Nam, ở Phi Châu, ở Trung Đông, v.v. thì đó là những lúc đã làm cho tôi xúc động, và tình cảm ấy trào ra thành những lời ca. Ngoài ra thì lẽ dĩ nhiên là tình yêu, tình quê hương, tình nhân loại cũng là những cảm hứng cho tôi. Quỳnh Liên: Thưa quí vị, vừa rồi là lời tâm sự của Tiến sĩ Lê Vân Tú, Giáo sư Điện toán tại Đại học Canberra. Tạp Chí Nước Úc Người Úc của đài Úc châu tới đây xin tạm ngưng. Nguyên Nam và Quỳnh Liên xin thân ái chào tạm biệt và hẹn gặp lại trong tiết mục nầy vào kỳ sau.         (Đoạn cuối bài hát Một Mùa Để Thương Và Một Mùa Để Nhớ qua tiếng hát Lê Hiếu).